同情的数学诚恳泷泽萝拉第二部，在资格了宽阔次的无奈与抗拒之后，终于如故低下了头，选拔了谈歉。

五年岁的一个孩子，历久对功课接纳冷漠的格调，长期不写功课。列位诚恳为了更动这一景色，可谓是静思默想，想了多样种种的目的。他们不仅尝试了通过奖励的神志去激发孩子，比如奖励小文具、小红花等，还积极地有关家长交心，但愿能够家校和谐，共同惩处问题。干系词，统共的奋勉齐如同石千里大海，莫得任何后果。

当这种情况再一次发生的时辰，数学诚恳积压已久的肝火终于忍不住爆发了。他盛怒地撕掉了阿谁一个字齐莫得的数学功课本，他的内心充满了失望和无奈。

于是，一场山地风云就此掀翻。不得澄莹，家长怒视立目地找来学校了，言辞猛烈地控诉数学诚恳的活动严重伤了孩子的无礼心，格调执意地条目数学诚恳公开谈歉。数学诚恳一运行远离了，他认为我方的起点是为了孩子好，不应该受到这么的责怪。

数学诚恳又把事情经过发到了家长群里，但愿家长们能够评评理，说句公谈话。他满心期待着能取得家长们的贯串和支撑，可界限呢，很苦难，莫得一个家长谈话。通盘群里堕入了死一般的千里寂，这让数学诚恳感到无比的心寒。

最终泷泽萝拉第二部，在弘大的压力之下，数学诚恳无奈地按照家长条目，在班里，在群里公开谈歉。统共诚恳齐见证了通盘事情经过，他们的情愫也相配千里重。

然后，教这个班的统共诚恳心齐寒了，对这个班不再上心。他们依然怀着满腔的护理和包袱感，想要教化好每一个孩子，可如今却被这么的事情打击了积极性。

班级合座得益赶紧下滑，正本充满活力和但愿的班级，如今变得死气千里千里。当初，若是家长们能够公谈的打抱不屈，暖一暖诚恳的心，也许事情不会这么。然则，家长们不肯出面，怕得罪这个强势的家长。

网友们针对这一事件可谓是人言啧啧，百家争鸣。

一位网友说谈：“我家也被撕过进修册，诚恳和我说了后，我隔天就买了 10 本进修册去，不崇拜作念就给我撕，10 本不够我不错继续买，我叫诚恳无须客气不得当条目就撕！我巴不得诚恳严格条目的！” 这位网友显明对诚恳的严格条目握支撑格调，认为诚恳的严厉是为了孩子的成长，家长应当全力配合。

另一位网友则言辞猛烈地暗意：“为什么要撕东谈主家的功课本？难谈撕了功课本她的得益就好吗？诚恳，就算你莫得目的了，也弗成用这种暴力的目的啊！还好道剃头群里？她仅仅不写功课，或不崇拜写云尔，有什么大错吗？又不是大闹玉阙，搞得鱼跃鸢飞！撕东谈主家的功课干吗？还以为有理了，真实哀痛！在这我支撑家长，不支撑这种诚恳！” 从这位网友的话语中，能够感受到他对诚恳撕功课本这一滑为的强烈起火，认为这是一种暴力且不当的教化神志。

还有网友营救：“是啊，诚恳 们对这么的事情就应该集体毁灭，惹不起的家长们容许了吧。多少年后这些孩子们齐成长大东谈主了，社会活命他们会体会到莫得学习的哀痛!” 这反应出一种对家长活动可能导致不良后果的担忧。

这些家长的活动充分反应出了一种怕惹艰难、明哲保身的心态。这种心态在很多社会场景中齐有所体现，比如在古代官场中，一些官员为了幸免引火烧身，对一些不当之事选拔目大不睹。而在如今的教化场景中，家长们这么的施展，更或者，大约他们还为终于有个历害的治住了诚恳暗地而额手相庆呢。

这种征象确凿令东谈主深想。在教化的谈路上，诚恳和家长本应是联袂共进的伙伴。诚恳承担着传授常识、培养品德的操纵责任，家长则是孩子成长经由中的操纵陪同者和指挥者。干系词，如今却因为这么的事情产生了弘大的隔膜。比如，在一些告捷的教化案例中，诚恳和家长密切交流、互相支撑，孩子在这么和谐的氛围中得以隆盛成长。

但在这个事件中，两边的对立和突破，关于孩子的成长和教化无疑是极为不利的。孩子可能会因此对学习产生抵抗情愫，对诚恳失去信任，对家长的教化神志产生质疑，这将对他们的昔日发展形成难以推断的负面影响。